西城区委
西城区人大
西城区政协
弘扬爱国奋斗精神 建功立业新时代
曹保义：教育就是促进人的发展
发布时间：2018-11-30
第三届西城百名英才杰出人才、北京师大二附中校长曹保义：我的合格人才评价标准，首先是德行符合社会标准，其次是有不断发展自我的能力。我们的使命，就是要培养孩子们这种自我发展的能力，让他们在一代代的传承里，汇聚起更强大的力量。
北师大二附中，质朴的校园环境中彰显出勃勃生机，曹保义校长已经在这里工作了四十年，这四十年是中国的教育改革实践探索的四十年，也是他持续不断地提升与奉献的四十年。这四十年里，曹保义以他丰富的教育教学和管理经验，低调务实，踏实奋进，在推动学校改革发展的道路中不断创新发展、开拓前行。
校长坚持一线教学
苏霍姆林斯基说，“领导学校，首先是在教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”北师大二附中在人文管理中也讲个人权威，不过这个权威是建立在校长个人人格魅力基础上的权威。
自从1978年大学毕业到北师大二附中工作的那天起，曹保义校长几乎创造了一个纪录，从第一天踏上讲台，在校园的这40年时间里，他基本上没有离开过一线教学。在他的办公桌上，除了日常需要批复的各类文件，还有学生们的生物试卷与课堂作业。
在曹校长看来，成为一位好校长的前提就是要先做一名好教师。从第一线了解到的学生是最真实的，而如果远离了孩子们，只是一味的听他人介绍，得到的信息会大打折扣，在一线指导老师工作，也才能够说到点上。教学无疑是最亲密直接的，“虽然很累，但是能拿到第一手资料，我觉得很值”。
在曹校长的引领下，北师大二附中的领导班子成员都积极在一线任教。校长上生物课，书记上化学课，副校长上物理课，教学主任上数学课……课堂促进了干部教师的情感交流，拉近了师生彼此距离。
不光上课，曹校长还参与教研组集体备课、出卷、阅卷，甚至是集体答疑。当然，在生物这个领域里，他的学问做得相当出色：论文获奖，特级教师，北京市学科带头人，编写许多教材。“在课堂上，他就是一个很平易近人的生物老师。”他的学生这样评价。
一间办公室里坐了三位校长
当了十五年的校长，曹保义从来没有一间自己单独的办公室。
北师大二附中博学楼六层的校长室，是曹保义和其他两个副校长共同办公的空间。办公室的布置很简单，三位学校最高的领导，一人一张办公桌，另有一张茶几、一圈沙发用来会客。
学校并不是没有条件给校长安排一间单独的办公室。但在二附中看来，那是没有必要的事情，“教育又不是做情报工作，我什么事都愿意公开。对于我们来说，这也是北师大二附中20多年来早已固有的习惯、形式。”
于是，在北师大二附就有了这样的办公场景：学生或者老师来反映问题，听完之后，曹保义抬起头，喊一声分管副校的名字，您听到问题了吗？那就抓紧解决了吧。曹保义喜欢这样的办公方式，“这样效率多高啊。问题直接责任到人，不用打电话把这个负责人那个负责人叫到办公室，再给他复述一遍问题。”
少走的那几步路，少爬的那几层楼，日积月累，更靠近的，是师生们的心。
构建“6+1+1”课程体系
课程改革是学校教育发展的永恒主题。面对全体学生进行个性化教学，表面看似乎是矛盾的。如何在大众化教育中因材施教，成为众多学校多年来努力的方向。
自北京市全面启动高中新课程改革，在曹校长带领下，学校以“促进学生全面而有个性地发展，培养学生创新精神和实践能力”为目标，构建了充满创造性和校本特色的“6+1+1”课程体系。每天安排8节课，其中前6节课安排国家课程中必修课程和必选课程；第7节课安排学科拓展类校本课程，发展学生个性，使学生学有所长；第8节课安排综合实践类校本课程，重在满足和培养学生兴趣，提高学生的创新精神和实践能力。
曹校长想得很实在，“在成长过程中的学生都做不到全长，那我们就应该培养他，放在当下的环境里，甚至说是允许他，拥有一个自己的专长。”
曹校长还把促进全区教育均衡发展作为二附中义不容辞的责任，自2014年全区推进义务教育重点领域综合改革以来，北师大二附中充分发挥示范校作用，积极承办西城区和北京市各区的不同类型的学校，大力推进干部队伍和教师队伍建设，使学校办学质量得到明显提升。
中共北京市西城区委员会办公室主办 北京市西城区信息化工作办公室承办 中共北京市西城区委员会各相关部门协办 ICP备案序号：京ICP备19014909号
地址：北京市西城区二龙路27号 邮编：100032 Email : admin@bjxch.gov.cn